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title: "La UNNE actualiza sus carreras: Contador Público podría cursarse en cuatro años"
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description: "La Facultad de Ciencias Económicas trabaja en la adaptación de sus carreras al nuevo sistema de créditos académicos. El objetivo es que los cambios comiencen a regir en 2027."
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# La UNNE actualiza sus carreras: Contador Público podría cursarse en cuatro años

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La **Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE)** avanza en un proceso de actualización de sus planes de estudio, impulsado por la implementación del **Sistema Argentino de Créditos Académicos Universitarios (SACAU)** y la próxima actualización de los estándares de algunas carreras.

Uno de los principales cambios estará relacionado con la carrera de **Contador Público**, cuyo nuevo esquema permitirá completar la formación en **cuatro años**, de acuerdo con los nuevos criterios establecidos para las carreras universitarias.

La actualización, que cuenta con la participación de toda la comunidad académica, también contempla **garantizar la continuidad laboral del cuerpo docente** y promover una reconversión de las tareas y perfiles profesionales dentro de la unidad académica.

## ¿Qué cambia con el nuevo sistema de créditos?

El **SACAU** fue creado mediante la Resolución 2598/2023 del Ministerio de Educación y establece una nueva forma de medir la carga académica de los estudiantes.

En lugar de expresar los planes de estudio únicamente en cantidad de horas, el sistema incorpora el **Crédito de Referencia del Estudiante (CRE)**, que contempla tanto el tiempo de cursado y las actividades con docentes como las horas de estudio y trabajo autónomo.

Cada crédito representa entre **25 y 30 horas de trabajo total del estudiante**. Los planes de estudio tendrán, en promedio, **60 créditos anuales**, mientras que las carreras de grado deberán alcanzar un mínimo de **240 créditos y cuatro años de duración**.

Además, se establece un piso de **2.100 horas de interacción pedagógica**, con una tolerancia del 25%.

## ¿Qué significa para quienes estudien Contador Público?

En el caso de **Contador Público**, la adaptación tiene una particularidad: se trata de una carrera incluida entre aquellas que requieren estándares específicos debido a las actividades profesionales que habilitan.

Por ese motivo, la actualización deberá respetar tanto los criterios del SACAU como los estándares establecidos para la carrera y las condiciones necesarias para garantizar la **habilitación profesional**.

Según explicó la directora de la carrera de Contador Público de la FCE-UNNE, **Idalia de Castro**, el actual plan de estudios contempla 2.768 horas de docencia o interacción pedagógica y deberá realizarse la correspondiente conversión al nuevo sistema de créditos.

En términos concretos, el objetivo es reorganizar la propuesta académica para que la carrera pueda desarrollarse en **cuatro años**, sin perder los contenidos y requisitos necesarios para el ejercicio profesional.

## Un cambio que comenzaría en 2027

La comunidad de la Facultad de Ciencias Económicas participa actualmente de las distintas etapas del proceso de actualización. La intención es que los **nuevos planes de estudio comiencen a aplicarse desde 2027**.

Además de Contador Público, la Facultad cuenta con las carreras de **Licenciatura en Economía, Licenciatura en Administración y Licenciatura en Relaciones Laborales**.

En tanto, la **Licenciatura en Comercio Exterior**, que se dicta en la ciudad correntina de Paso de los Libres, se encuentra próxima a finalizar su propio proceso de actualización.

Desde la UNNE señalaron que la Facultad de Ciencias Económicas se encuentra entre las unidades académicas que avanzan de manera anticipada en esta transformación, junto con instituciones como la **UBA, UNLP, UNCUYO y UNL**.

## ¿Por qué se actualizan los planes?

El objetivo de fondo es adaptar la formación universitaria a **nuevas demandas profesionales y laborales**, incorporando un sistema que no mida únicamente cuánto tiempo permanece un estudiante en el aula, sino también el trabajo que realiza fuera de ella.

Para la Facultad, el desafío será lograr ese proceso de modernización **sin afectar la calidad de la formación ni la continuidad del trabajo docente**, y al mismo tiempo ofrecer carreras con estructuras más acordes a los nuevos estándares universitarios.

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